現今青少年兒童近視的發生率越來越高，這與用眼習慣和所處的環境密切相關，如果不改變用眼習慣及時就醫對孩子的未來有很大的影響。那麼近視或者“假性近視”有哪些表現呢：
（1）瞇眼：當遠處目標看不清時，孩子們往往采取瞇眼的辦法來彌補，因為瞇眼時，眼睑可以擋住部分瞳孔，減少彌散光線，減少散光的影響，從而暫時提高和改善視敏度。
（2）眨眼：頻繁眨眼，在一定程度上可以緩解近視，增加視力清晰度，不少人在流淚時，看東西也會清楚些。
（3）揉眼：看不清目標時，常用手揉眼，以希望看得更清楚些。
（4）歪頭：常發生在歪頭看電視，是由於歪頭時，可以減少部分彌散光線的干擾和影響，有些孩子甚至會養成歪頭看東西的習慣。
（5）皺眉：皺起眉頭，企圖使雙眼都“用力”，以改善視力，但實際上這樣作，由於眼外肌壓迫於眼球，反而使近視眼的發展速度加快。
（6）板眼：少數孩子在看不清遠處目標時，常用手在外眼角，用力將眼角皮膚向外板扯，達到同歪頭一樣的效果。
（7）斜眼：部分近視孩子合並發生外斜視，一只眼看前方時，另一只眼偏向外面，所以發現眼斜視一定要先查視力。
（8）湊近：常常表現在看電視時向前湊近，盡量靠近電視機，看書和寫字時，趴得很近，很低。
（9）模糊：由於視力不穩定，一些孩子會抱怨教室內光線太暗，或說黑板反光看不清，或老師寫字太小，還有不少孩子說晚自習視力差等。
（10）出錯：遠處目標看不清楚，看了熟人也不打招呼，考試會抄錯題目。暗處行動時可會被絆到或碰傷，還有表現學習成績下降，常必須借用別人的筆記來抄寫等。