眼部無明顯器質性病變，或者有器質性改變及屈光異常，但與其病變不相適應的視力下降和不斷矯正或矯正視力低於0.8者均為弱視，可以發生於一眼或兩眼。弱視的危害在於弱視患者不能有完善的立體視覺，而立體視覺是人和高等動物特有的一項高級視覺功能。
弱視中最重要的為斜視性弱視，半數以上的弱視與斜視有關，從症狀上來看，斜視為眼位異常，弱視是視力異常。兩者關系如馬車的兩個輪子，屈光不正則象車軸，它粘結著兩個車輪。弱視可以形成斜視，斜視可以導致弱視。弱視除與斜視有關的斜視性弱視外，尚有屈光異常、屈光參差等所形成的弱視。有屈光異常者不能得到矯正，就是增加照明或增強注視目標的對比度時，往往也不能使視覺得到改善。
弱視的危害在於弱視患者不能有完善的立體視覺，而立體視覺是人和高等動物特有的一項高級視覺功能，也就是說，其眼睛分辯外界物體遠近、前後、深淺、凹凸等的能力。正因為人有良好的立體視覺，才使手和眼能敏捷精巧地配合，完成各種復雜的高科技的工作。立體視覺的好壞，可直接影響到工作質量和個人安全，因此從這種意義上來講，弱視的危害遠比近視更大。
普瑞專家建議，一旦發現孩子患有弱視，首先應散瞳驗光，了解屈光狀態，選配合適的眼鏡。堅持戴矯正眼鏡的同時，采用綜合治療為原則，配以遮蓋健眼法和精細目力訓練法來治療弱視眼。
遮蓋療法是治療弱視的最好、最有效的方法。要根據雙眼的視力情況由專科醫師定出適當比例，嚴格遮蓋健眼，強迫弱視眼注視，蓋得越徹底，弱視眼視力提高得越快。因為使用健眼是提高弱視眼視力的障礙，所以務必每天清晨起床後即蓋上眼罩，直到晚上就寢，上學及其他活動都不要隨便脫眼罩。
精細目力訓練方法有很多，應根據弱視患兒的年齡、智力和視力等情況選用，也可經常變更訓練方法，如用紅絲線穿針引線，也可練習刺繡、描圖、繪畫、書法等。精細目力訓練必須使用弱視眼，每天1次，每次10～15分鐘。
無論采用什麼方法治療，都要遵從醫囑，定期到醫院復診，一旦發現異常及時調整治療方案。由於每個人對治療的反應不同，有的孩子很快就可以收到明顯效果，有的則需要幾個月甚至幾年，因此，家長要做好打持久戰的准備，而且要教育孩子積極配合。