青少年的調節力強，即便有中等度遠視，亦可不發生任何視覺症狀。高度遠視眼，因看不清外界的任何物體，因此視覺症狀較明顯。輕度遠視眼，使用調節力量可以克服其屈光缺陷，可沒有任何視覺症狀。
因遠視眼除了看遠要用調節矯正其屈光缺陷之外，在看近物時，還應該增多一部分調節力，所以遠視眼的視覺主覺干擾症狀，多在看近處物質時首先表現出來。
比如，正視眼看三十三厘米處的物質時要用3.00D的調節，2.00D遠視眼在看近時，就要用5.00D的調節，才可得到相同的光學效果。
當遠程度非常高，其調節力量不足以矯正屈光異常時，也許產生另外一種情況，即借助於物像的加大來增多辨認物體的能力。
所以，有時可以看到遠視眼病人將書本拿得很靠近眼睛，如果不注意，個別時候誤認為是近視眼，稱其為“遠視眼型近視表現”。如此對於調節的高度動用，可迅速導致疲勞現象。
即便遠視的程度不高，個別時候也可以因年齡增長，體力或者精神的衰弱，而發生生調節能力障礙，出現視力模糊的感覺，時有發生於長期的近工作以後，所以僅有暫時停止用眼，使睫狀肌作短時期的休息，方能恢復清晰的視力。
視疲勞是遠視眼最為常見症狀，同時可伴有頭疼、頭昏與身體和精神方面的不適感。如視疲勞持續過久，個別時候可能發生短時期的睫狀肌麻痺，引起高度的視力障礙。但是還可能發生睫狀肌的痙攣性收縮，以致導致假性近視。
至於調節和集合作用的分離，可表現為兩類方式：准確的調節，配合過度的集合；或者不夠的調節，配合適度的集合。
但是因前項方式，可以獲得較滿意的視力，所以成為通常遠視眼的發展趨勢，即犧牲雙眼單視，以便取到單眼視力的清晰性，所以形成一眼(視力比較好的一眼)單視，而忽視他眼的習慣，結果形成內隱斜或者內斜視。