立體視覺是大腦的高級功能。一般人的立體視覺在6歲以前就發育完善了。由於嬰兒並沒有雙眼融像的功能，視覺功能需要雙眼不斷接受外界清晰物象的反復刺激，促進發育完善。如果兒童在視覺發育期間發生了斜視，屈光參差，弱視等，兩眼無法同時注視一個物體，或者看遠用遠視，看近用近視，這樣雙眼就不能同時工作，無法看同一物體，無法形成立體視覺。
具有雙眼單視功能在人們日常生活中顯得格外重要，沒有這種功能，我們的生活、工作處處都不能適應。就拿我們每日三餐來說，需用立體視覺中的深度覺來夾取餐桌上不同位置的飯菜，如果我們試著閉上一只眼睛，用一只眼夾桌上的東西，筷子的准頭就不那麼大了。
沒有立體視覺，孩子的生活、學習及就業會受到很大的影響。斜視無法從事駕駛，設計，醫生等工作。沒有立體視覺，看任何物體都象一個平面圖像，不能准確分辨物體的前後距離，需要憑借物體的陰影，物體觸摸所得到的經驗和感覺等方式獲得“立體感”，與正常人的立體視覺並不相同。
不少家長認為兒童斜視影響美觀，常被旁人譏笑，給幼兒心靈蒙上一層陰影，造成反常心理，這是患斜視的苦惱，實際上這僅僅是外觀的缺陷，更重要的是斜視造成了立體視覺功能的逐漸減弱甚至喪失。
如果在6歲以前發現孩子缺乏立體視覺，一定要及時查找原因並糾正，否則到6歲以後發育定型，就形成永久性立體盲，對將來的工作和生活影響較大。