視敏度受損的改善
視敏度受損的孩子，需要玻璃或樹脂材料的矯正眼鏡。這種矯正鏡片不僅可以提高視敏度，還可以改善雙眼功能的平衡，使之協調工作。閱讀用眼鏡也可減輕視覺疲勞。
在童年期，孩子帶矯正鏡片是需要定期檢查的，因為隨著個體的發展，其治療方法會有相應的變化。如果矯正眼鏡不能徹底矯正視力，就需要接受視覺專家的檢查。
眼部運動控制不足的改善
眼部運動控制問題通常需要特殊的練習進行治療，有時也叫做視覺療法。練習與問題對症時，視覺治療的效果最佳。從事視覺治療的最好的治療師，通常是擅長兒童眼部運動問題的驗光師(如驗光師視覺發展學會會員。即使是有精細運動和粗大運動協調問題的孩子，經過神經-驗光矯正協會會員(NORA)的職業治療師的治療也會大為改善。
除臨床治療外，孩子也可以從事一些簡單而有效的室內活動，從而提高眼部運動控制能力。每天至少做30分鐘的這類活動比較合適。以下列出的一些活動安排，難度是逐漸遞增的：(略)
(1)首先從涉及慢速眼部運動掃視和追蹤練習開始；用大型的、易追蹤的目標物；孩子的位置固定。
(2)高級掃視與追蹤練習，可以通過增加難度來促進復雜而快速的眼動，如設定時間限制，目標移動不確定，兒童與視覺目標都運動的任務。
(3)輻合不足的孩子會受益於輻合練習，如“鉛筆拉伸”。即讓孩子注視筆頭，開始時放在一臂遠處。逐漸拉近至出現雙影，再慢慢回到起始位置。通過練習，孩子應該能夠聚焦於非常貼近鼻子的筆頭。鉛筆拉伸練習應堅持15~20次，每天2~3次。更嚴重的輻合不足則需要醫院的專業視覺治療。
(4)其他有益的視覺治療活動，可參閱驗光師肯尼思？萊恩(KennethLane)博士的《讓你的孩子走向成功》(DevelopingYourChildforSuccess)一書。在這些練習中，頻度與連貫性比持續時間的長短更重要。哪怕每天練習5~10分鐘，只要堅持不懈，就會有巨大收獲。
改善視野缺口(盲區)
幫助有視野盲區的孩子是一個復雜的過程，而且需要資深專家的幫助。治療主要有兩個內容：
(1)更好地彌補孩子視野缺陷的視覺治療。
(2)可以“移動”視野的稜鏡鏡片，能讓他看到隱藏於盲點中的那部分環境。(稜鏡鏡片使入射光線偏離盲點到達視網膜上的其他區域，其原理與汽車後視鏡將光線由駕駛員盲點折射到視野中是相同的。)
這種聯合治療會收到奇效。我們的一位小來訪者，在數周裡不斷地向媽媽報告自己在視覺方面的進步。“媽媽，我往下看時地板沒有消失。媽媽我能看見電視機的左邊了！”等等。她在社交和學業方面也取得了巨大進步。
學校應為視野有缺陷的孩子提供幫助。試卷和作業的重要信息不應呈現在他們的視野之外，他們也不應該因為漏做盲區內的題目而被留級，就像我的一個左側視野有缺陷的小來訪者所遭遇的那樣。因為他總是從紙張中間寫起(圖15)。
同時也要注意這些孩子在教室中的座位問題，盡量讓他們坐到不受盲點影響的地方。為安全起見，在操場上或體育館中，應該告訴其他同學相關的情況，以免發生沖撞和其他問題。應事先提醒孩子可能的危險物，如兩扇門中間的立柱、較低的架子、壁櫥等。口頭或印刷的提示，常可用來提高孩子使用有效視覺區域來看盲點區的頻率。
要重視體育訓練對視覺困難兒童的作用。有視覺-運動協調，或任何原因引起的嚴重的運動協調困難的孩子，都應得到尊重與關懷，尤其是課堂上進行的、超過他們能力范圍的、復雜的協調動作活動。簡單的像跑步和雙側身體協調任務，對一些孩子來說都太難了。對於很多視覺-運動障礙的孩子，在玩球類運動時都要注意安全問題。強迫一個不能跟蹤球的運動軌跡、或無法保護自己的孩子去玩足球、籃球、軟球及其他快速的球類運動，都是不明智的，甚至是危險的。但也不必因此而讓這些孩子保持不動。進行健身運動，玩安全的、球體大而柔軟的球類運動也是不錯的選擇。應該鼓勵視覺運動困難兒童也像其他孩子那樣提高體育技能，只是不要受傷或引起同伴不必要的嘲笑。
最後，正如我們所提到的，手-眼協調受損的孩子通常會有書寫困難。