目前仍是治療弱視的主要方法。遮蓋法可以消除由於刺激注視眼的抑制作用。1歲以內的兒童可采取遮蓋健眼辦天，促使弱視眼注視，以免發生遮蓋性弱視，兩歲兒童可采用1：1遮蓋規律；3-4歲兒童遮蓋時間可適當延長。在復查健眼時，應先摘除罩5分鐘，使健眼適應室內光線及周邊環境。如果健眼視力確實下降，則說明遮蓋弱視眼肯定較打開雙眼更為優越。遮蓋弱視眼可主動促進健眼的功能，還能阻止由於打開雙眼所致的競爭性作用。待弱視眼已獲得最好視力後，則將全日遮蓋改為部分時間遮蓋、持續遮蓋。3個月後弱視眼視力不再繼續提高時，可以終止遮蓋法。
應為不太清楚您說孩子現在多大我就提供一些治療的建議和相關資料吧：
（1）要充分了解弱視治療過程是緩慢的，視力是逐漸提高的，因此家長不能操之過急，要有耐心、恆心。
（2）要耐心勸導孩子堅持戴眼鏡。除洗澡、睡覺之外，一定要堅持戴眼鏡，尤其是遮蓋健眼時，這點很重要，鏡腿要用鏈條連起來，防止眼鏡打碎。
（3）引導孩子在看近物時，一定要戴鏡，尤其是繪圖、寫字時，這樣常可達到事辦功倍的效果。
目前多采用vonNoorden的分類，即將弱視分為如下5種：斜視性弱視、屈光不正性弱視、屈光參差性弱視、形覺剝奪性弱視和先天性弱視。
斜視發生後，兩眼不能同時注視指定目標，同一物體的物像不能同時落在兩眼視網膜的對應點上，因而引起復視。另外，當斜視發生後，雙眼黃斑注視不同目標，由於融合功能存在，大腦中樞將兩眼黃斑所注視的兩個截然不同的目標重疊在一起，因而產生混淆。
遮蓋法有一個很悠久的歷史。隨著對致病的病理生理學認識的提高，疾病的處理也相應地改善。早在1743年deBuffon認為弱視眼視力的下降是產生斜視的原因，因而建議遮蓋注視眼。以後很多年人們認為弱視是一種先天遺傳性異常，因而放棄了甚至反對遮蓋療法。後來學者們認識到弱視是一種功能性異常，是對斜視的知覺性適應，所以又恢復了遮蓋療法，直到目前它還是治療弱視的主要和最有效的方法。