兩眼的屈光狀態不相一致，稱為屈光參差(anisometropia)。一般來說，人的兩眼屈光狀態普遍存在輕度的差異，完全一致者很少見。在眼睛發育過程中，遠視的度數在不斷減輕，而近視的度數在不斷發展。如果兩眼在遠視的消減程度或近視的發展進度不同，就可引起屈光參差。
樂樂在剛上小學時，發現兩眼有屈光參差與弱視問題，讓媽媽好緊張。經醫師診斷，確診出樂樂的視力問題是先天的，樂樂媽因此幫樂樂展開了一連串的視力訓練，如遮蓋單眼進行閱讀治療等，但由於樂樂的課業越來越繁重，又加上樂樂仍習慣以左眼閱讀，因此左眼近視度數在1年中飙升100度，兩眼度數差高達300度。
眼科醫師表示，在孩子的發育過程中，若兩眼發育速度不同，就會形成屈光參差。但孩子屈光參差的問題卻難以被家長發現，原因在於這些孩子能使用視力良好的另一只眼睛（慣用眼），所以外觀、行為與一般孩子並無不同。
屈光參差會造成學童弱視
有屈光參差的人，在長期依賴慣用眼的形況下，會產生使用過度的情形，加深近視度數，使得兩眼視差更大。醫師提醒，若視差未即時矯正，除了兩眼度數視差持續拉大外，還會伴隨著眼睛酸痛、容易疲勞、復視等問題，嚴重者甚至有偏頭痛的症狀，影響學習工作。
醫生提醒，因孩子的視差問題難以發現，最好在孩子三歲起定期進行視力檢查，以免錯失黃金治療期，還可降低弱視發生率。若發現視差問題，也要及早矯正。9歲以上學童可考慮角膜塑型等其他屈光矯正方式治療。
有視差問題的孩子，越早矯正，效果越佳，患者平時應維持良好的生活作息，才能避免近視度數不斷加深，更好地保持眼睛健康。
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