兒童雙眼單視是如何形成的？日常生活中，絕大多數兒童都是用雙眼同時觀看的，當雙眼平行向正前方遠處觀看的時候，雖然被看的物體同時在眼的視網膜黃斑上分別聚焦成像，但並沒有感覺到有兩個物像，而是一個物像。這是由於大腦皮層的視中樞將這兩個物像融合重疊成一個完整並具有立體感覺的單個物像的緣故。我們把這種功能叫做雙眼單視，也被稱為融合機能。
正常兒童在其雙眼各條肌肉平衡狀態下，兩只眼睛的黃斑形成視網膜對應點，也就是使右眼黃斑鼻側的某一點與左眼黃斑颞側的某一點相對應，只有同時落在兩只眼視網膜對應點上的物像，才能被重疊融合，投射到空間，成為一個物體。而斜視、弱視的兒童多為異常視網膜對應，因此也就不能把兩個物像重疊融合形成一個完整並具有立體感覺的單個物像，就不具備雙眼單視。
兒童雙眼單視是如何形成的？
(1)初步條件
隨著生物的進化，雙眼逐漸由頭顱的兩側向前移動，到靈長類時雙眼球幾乎達到平衡，使視野的絕大部分重疊，這是形成雙眼單視的最初條件。
(2)很多基礎反射的形成
①定方向反射：出生後5～6周的孩子會看燈亮及彩色帶響的玩具。
②注視再注視反射：在一處可注視，換一個位置可再注視。
③不平行運動反射：物體走近雙眼集合，物體走遠雙眼散開。
④本身深度反射：不自主的非條件反射。例如頭向右肩傾斜時，右眼內旋，左眼外旋，頭向左肩傾斜時，右眼外旋，左眼內旋。這是本體深度反射。
⑤調節集合反射：雙眼調節時必須產生集合。
具備上述條件，加上雙眼運動協調一致，才能形成雙眼單視。