人眼的最高一級視功能為運動立體視覺，保證立體視覺建立的有三大機能和三級視功能。三大機能為感覺機能，運動機能和整合機能。三級視功能為同時知覺、融合功能和運動立體視覺。
三大機能的作用：
1．感覺機能：感覺機能的主要功能視接收外界刺激，包括物體形狀、顏色級影像刺激方位。實際上感覺機能是人眼最原始最簡單的一個機能，他的作用就是看。
2．運動機能：眼球運動機能最主要的功能為外眼肌運動協同作用能力，除此之外與調節作用，瞳孔反應都屬於運動機能的范疇，他們之間有著密切的關系。運動機能的作用就是跟蹤目標，使由雙眼視軸焦點形成的主視向始終停留在目標上，維持正常的視差。外眼肌的運動包括同向運動和異向運動兩種，同向運動的作用是跟蹤遠目標，此時雙眼的運動是同時向相同的方向運動。
異向運動的作用是跟蹤不同距離的目標，雙眼的運動方向是向相反的方向運動，由遠向近注視的運動過程稱為集合，而由近向遠注視的運動過程稱之為散開。異向運動與調節和瞳孔反應有著密切的關系，他們被稱之為三連動。此外瞳孔反應還與光線的強度有關。
3．整合機能：主要功能是在正常的運動機能的作用下，將雙眼在正常感覺機能作用下所收集到的正確視覺信號，通過大腦的作用下將這些復雜的視覺信號組合成完整視覺信息的能力。
三級視功能：
1．同時知覺：中樞能同時感受落在視網膜及雙眼黃斑上的像刺激。同時知覺需要正常的感覺機能的保證。
2．融合功能：雙眼看到的像能夠准確重疊，在一定程度上改變雙眼注視角度，在眼肌參與運動反應的條件下仍能准確重疊。此功能需要正常的運動機能和整合機能保證。而融合功能又分為三級融合：第一級重疊視，不相似的物體同時投射於兩眼視覺相等的位置上，通過大腦的整合形成單一的完整影像。第二級融合視，單一影像同步反映於視覺知覺上，成為視軸目標，形成單一影像。第三級立體視，融合部分相似但不相同，部分完全不同的目標而產生立體視，形成三度空間。
3．運動立體視覺：在時間的參與下產生運動立體視覺。
我們看看最高級的立體視覺的建立中，好像雙眼的影像沒有先後的次序。在三級視功能中的第一級，就是同時知覺，在這一級功能中首先強調的是中樞能夠同時感受。在立體視覺的建立中除了同時的感受，還有相同的感覺，我們知道隨著雙眼感覺機能差異的加大，立體視覺就會隨之下降，直到產生單眼抑制而完全喪失立體視覺。因此第一級的視功能主要強調了相同兩字。
在融合功能中能夠更好的說明同時二字，因為立體視覺的建立除了要有同時知覺以外，還必須建立良好的協同運動的能力以保證雙眼始終在目標上形成視軸焦點，這就是雙眼的主視向。運動功能就是要保證雙眼能夠同時的將視線聚集在目標上，以產生視差。融合功能中有三級融像。
第一級融像為融合視：單一影像同步反映於視覺知覺上，成為視軸目標，形成單一視覺知覺，如完全相同的兩只獅子同時反應在各眼相對應的視覺區域內時，通過整合作用形成一個獅子的單一影像。
第二級融像為重疊視：不相似的物體同時投射與兩眼視覺相等的位置上，形成單一的視覺知覺，例如當右眼看到的是獅子，而左眼看到的是籠子的時候，且它們正好處於相對應的視覺區域內時，通過大腦的整合，我們立刻看到了一個獅子在籠中的影像。
第三級融像為立體視：融合部分相似但不相同，部分完全不同的影像，形成單一的具有三維空間感的影像。在這三級融像的過程中雙眼的運動機能必須保持同步，同時大腦對影像的處理也必須保持同步。
在第一級融像的過程中我們看到的不是兩個獅子而是一只獅子，請問這是那一只眼睛的影像呢？在第二級融像中就知道了，我們不是先看到籠子後看到獅子，或是先看到獅子在看到籠子，也沒有只看到籠子，沒看到獅子，或是只看到獅子沒有看到籠子。它們是同步的出現的。在前兩個融像的過程中反應出來的視覺知覺是完全平面的。而在最後一級的融像中我們建立了立體視覺，他的建立是依靠的是視差。
人眼的視野為180度，單眼的視野為颞側90°，鼻側60°，上方55°，下方70°，單眼的視野有150度。雙眼存在一個共同的視覺區域，這個區域是以鼻子為中心120°的視野范圍，在這個區域內，各眼幾乎都能夠看到與另一只眼睛完全相同的各種物體，但是由於視差的存在，因此在各自的眼底呈現出相似但不相同的影像。然而在此之外的30°視野中，各眼影像卻是完全不同的。
當通過大腦對兩眼的影像進行整合之後就形成了視野180°，有立體感的視覺知覺。那麼有誰能夠告訴我此時那個眼睛起了主要的作用？實際上正常的雙眼在立體視覺的建立中，起到了相同的作用，沒有先後，也沒有主次。
只有在斜視和弱視等一些特殊的情況下，才會出現以一只眼為主要作用的情況，因為在這樣的一些情況下，患者才會習慣於只用某一只眼另外的一只眼的影像往被抑制。
綜上所述，我向告訴大家的是在通常的情況下，是不存在主視眼的。但是不可否認，在正常的情況下由於受到各眼睛的矯正精度差異、各眼的視覺環境的微小差異、各眼球發育程度的微小差異等等主客觀因素的影響因素，各眼在視覺的感受上的確存在微小的不同。
但這些不同不能簡單的解釋為主導眼，即通常習慣使用的眼，主要使用的眼，這些說法與正常的人眼視覺無關。對雙眼視機能的檢查以及光學矯正無任何實際的知道性意義。